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济南小泽画室名师专访冯昊 | 书法其实就是换一种方式去表达

2021-04-02 14:42:39

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书法老师

冯 昊

 

/ 教学背景:毕业于广西艺术学院书法系。山东省青年书法家协会会员。东平县书法家协会会员。

 

/ 教学特色:善于发现学生优点并积极引导学生,教学多样,简单易懂,善于调节课堂氛围,对待学生认真负责,有责任心。

 

/ 教学成果:联考创作单科状元(146.4分)1名,联考总分240分以上学员25人。

 

/ 部分成绩展示:

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正经昊昊.jpg

 

 

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首先把自己所学到的和理解的东西教给学生其实还蛮有成就感的。其实我也有跟学生聊过这个问题,很大一部分原因是我比较喜欢跟这个年龄段的学生沟通,因为本身也比这些学生大不了很多,而且也是从这个阶段过来的,比较想能通过自己的努力能让一部分经历艺考的学生不那么辛苦吧。
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对于书法还谈不上理解,浅谈一下吧。书法发展至今,已经成为一种纯粹的艺术形式。反过来说,它曾经并非艺术,而是从纯功利的实用体经由自发的艺术化和自觉的艺术化两个发展阶段演变来的。在此过程中还长期受实用性的纠缠。

 

书法是以“汉字”为载体的造型艺术,也是需要一定的审美能力,造型能力和理解能力。先临摹,后创作。临摹之初须先读贴,然后下笔。临摹的过程往往是漫长的。经典的书贴,需要反复临写,才能熟练掌握笔法、字形和规律。然后临古人之意进行创作。

 

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任教数年来,经过不断的研究、归纳和整理,并分析历年统考考题、各大高校的真题及优秀高分试卷,有了一套自己的专门针对艺考生的教学方法。我觉得师生间的互动、学生间的互动尤为重要,老师只有通过互动,了解学生内心,制定出符合学生需求的教学计划。要想在书法高考生培训上取得好的成绩,老师与学生互动、用心引导十分重要。
同时学生与学生之间的互动也很重要,有些教学问题,可能因为师生年龄与思想层次上的差异,出现语言沟通与理解上的差异。而学生与学生间的互动点评,会更为轻易的突破这些学习困境,达到事半功倍的最佳学习效果。

 

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零基础学生想通过书法艺考进入大学的话其实不是一件难事。绝大多数的书法艺考生都是高三的时候才开始接触书法,书法说到底其实就是写字,从小接触的东西,只是换一种方式去表达它。所以并没有大家想象的那么难。但是还是需要多加练习,多听老师的引导,自己多思考。
 

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每天朝夕相处肯定会有很多瞬间让人想记住。印象比较深刻的就是教师节那天吧,下课以后我一般都是在教室坐着玩会手机,那天灯突然关了,学生从后面教室拿了个点着蜡烛的蛋糕出来,说:“老师教师节快乐!”算是正儿八经第一次过教师节,感觉挺好。

 

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